Confira 6 atividades pedagógicas que podem ser desenvolvidas à distância
Como utilizar novas atividades pedagógicas para atrair o interesse dos alunos?
Os tutores têm uma ampla rede de possibilidades na hora de pensar a criação de conteúdo para o ensino à distância. Seja por meio de games, redes sociais ou plataformas colaborativas, é possível usar a criatividade para inserir os alunos no contexto do conteúdo a ser ensinado.
Facebook, Twitter, Instagram e TikTok podem ser utilizados pelos professores para integrar os estudantes e facilitar sua aprendizagem em um meio familiar e divertido para eles.
Confira algumas atividades pedagógicas inovadoras utilizadas por professores de diversas áreas do conhecimento.
6 atividades pedagógicas que podem ser desenvolvidas à distância
Entenda como professores inovaram seus métodos de ensino utilizando as ferramentas disponíveis para auxiliar seus alunos.
Acompanhe.
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Vídeos gravados no TikTok e Instagram podem ajudar aluno a fixar conteúdo de história
O professor Andrew Kozlowsky, docente de história da Escola de Ensino Médio Quince Orchard, em Gaithersburg, nos Estados Unidos, inovou ao utilizar o TikTok para incentivar seus alunos a engajarem com a matéria.
Kozlowsky permitiu que suas turmas utilizassem a plataforma para gravarem vídeos sobre a Guerra Civil Americana de forma a fixar o conteúdo repassado na matéria. Os alunos também poderiam utilizar o Instagram para a atividade.
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Alunos usam redes sociais para criar próprio livro didático de geografia
No Colégio Estadual Ribeiro de Avellar, em Paty do Alferes (RJ), o professor Allan da Silva promoveu uma atividade para que seus alunos criasse seus próprios livros paradidáticos. Os estudantes utilizaram o Facebook e o WhatsApp para compartilhar informações e escrever a publicação.
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Professores de matemática apostam no WhatsApp para ensinar equações
Os professores Rafael Costa e Leandro Nascimento, da cidade de Duque de Caxias (RJ), encontraram uma nova forma de ensinar a matemática para seus alunos.
Os dois apostaram no uso do WhatsApp como ferramenta colaborativa, desenvolvendo um projeto utilizando para o ensino de equações do 1º grau por meio do aplicativo. A novidade foi aplicada para as turmas de 8º e 9º anos do ensino fundamental.
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Círculo de cultura usado em ambiente virtual para discutir fake news
O círculo de cultura (CC) é uma proposta de intervenção social incentivada por Paulo Freire, que pensa a conversação como forma de promover a aprendizagem significativa. É uma ferramenta importante, que pode ser aplicada em ambientes virtuais de aprendizagem formais, como Moodle, ou nas redes sociais, como WhatsApp, Facebook ou Skype.
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Alunos podem produzir jornal gratuitamente
Que tal criar seu próprio jornal? O site Escola em Pauta oferece ferramentas para que alunos da rede pública ou particular possam criar seu próprio jornal de forma gratuita. A plataforma ainda também oferece tutoriais educativos para a criação de pautas, entrevistas e matérias.
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Engajamento, criatividade e colaboração são benefícios do Minecraft
Os jogos podem ser utilizados para incentivar o aprendizado na gamificação. O Minecraft é um jogo que permite a criação de “mundos” a partir de blocos que se encaixam e se sobrepõem. Professores de história e física trazem insights sobre como aplicam o game de forma educativa para seus estudantes.
Gostou de saber mais sobre algumas atividades pedagógicas aplicadas por professores no ensino à distância? Compartilhe suas impressões conosco em nossas redes sociais!
Storytelling em vídeos educacionais e de marketing: como criar narrativas que engajam e ficam na memória
Em um cenário onde vídeos disputam a atenção do público a cada segundo, não basta apenas informar — é preciso contar uma boa história. O storytelling aplicado a vídeos educacionais e de marketing é uma das estratégias mais eficazes para aumentar engajamento, retenção de conteúdo e conexão emocional com o espectador.
Estudos mostram que pessoas lembram muito mais de informações quando elas são apresentadas em forma de narrativa, em vez de dados soltos. Isso explica por que vídeos bem estruturados, com começo, meio e fim, têm desempenho superior em cursos online, treinamentos corporativos e campanhas digitais.
Neste artigo, você vai aprender como aplicar técnicas de storytelling na estruturação de vídeos, com exemplos práticos e dicas que podem ser usadas tanto no EAD quanto no marketing.
Métricas essenciais para analisar vídeos: como medir resultados em cursos online e marketing digital
Produzir vídeos de qualidade é apenas parte do trabalho. Para que cursos online, treinamentos corporativos e estratégias de marketing realmente funcionem, é fundamental medir o desempenho dos vídeos e entender como o público interage com eles.
Métricas como visualizações, tempo médio de retenção (Watch Time), engajamento e conversões revelam se o conteúdo é relevante, atrativo e eficaz. Sem essa análise, decisões importantes acabam sendo baseadas apenas em achismo.
Neste artigo, você vai conhecer as principais métricas para analisar vídeos educacionais e promocionais, entender o que cada uma significa e como utilizá-las para otimizar seus resultados.
Acessibilidade em vídeo: legendas, audiodescrição e Libras
A educação digital só é realmente eficiente quando é acessível para todos. Em um cenário onde videoaulas são o principal meio de ensino em cursos online e EAD, garantir acessibilidade deixou de ser um diferencial e passou a ser uma responsabilidade pedagógica, social e técnica.
Recursos como legendas, audiodescrição e interpretação em Libras permitem que pessoas com deficiência auditiva, visual ou cognitiva tenham acesso pleno ao conteúdo. Além disso, seguem recomendações internacionais, ampliam o alcance do curso e elevam a credibilidade da instituição.
Neste artigo, você vai entender as boas práticas, ferramentas e normas técnicas para tornar seus vídeos verdadeiramente inclusivos.
Vídeo ao vivo (lives) para EAD e marketing: como engajar, ensinar e vender em tempo real
O vídeo já é um formato consolidado no EAD e no marketing digital. Mas, quando falamos em transmissões ao vivo (lives), entramos em um novo nível de conexão com o público. Diferente dos vídeos gravados, as lives criam urgência, proximidade e interação em tempo real — elementos cada vez mais valiosos em um cenário de atenção disputada.
Não à toa, estudos apontam que lives geram mais engajamento do que vídeos sob demanda, justamente por serem síncronas, interativas e imprevisíveis. Neste artigo, vamos explorar como usar vídeos ao vivo de forma estratégica tanto na educação a distância quanto no marketing, com foco em planejamento, interação e conversão.
🎥 SEO para vídeos: como fazer seu conteúdo ser encontrado (de verdade)
Publicar vídeos não é suficiente.
Se eles não são encontrados, não geram visualizações, leads ou resultados.
O SEO para vídeos é o que conecta seu conteúdo ao algoritmo do YouTube — e também ao Google.
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