

Os tutores têm uma ampla rede de possibilidades na hora de pensar a criação de conteúdo para o ensino à distância. Seja por meio de games, redes sociais ou plataformas colaborativas, é possível usar a criatividade para inserir os alunos no contexto do conteúdo a ser ensinado.
Facebook, Twitter, Instagram e TikTok podem ser utilizados pelos professores para integrar os estudantes e facilitar sua aprendizagem em um meio familiar e divertido para eles.
Confira algumas atividades pedagógicas inovadoras utilizadas por professores de diversas áreas do conhecimento.
Entenda como professores inovaram seus métodos de ensino utilizando as ferramentas disponíveis para auxiliar seus alunos.
Acompanhe.
O professor Andrew Kozlowsky, docente de história da Escola de Ensino Médio Quince Orchard, em Gaithersburg, nos Estados Unidos, inovou ao utilizar o TikTok para incentivar seus alunos a engajarem com a matéria.
Kozlowsky permitiu que suas turmas utilizassem a plataforma para gravarem vídeos sobre a Guerra Civil Americana de forma a fixar o conteúdo repassado na matéria. Os alunos também poderiam utilizar o Instagram para a atividade.
No Colégio Estadual Ribeiro de Avellar, em Paty do Alferes (RJ), o professor Allan da Silva promoveu uma atividade para que seus alunos criasse seus próprios livros paradidáticos. Os estudantes utilizaram o Facebook e o WhatsApp para compartilhar informações e escrever a publicação.
Os professores Rafael Costa e Leandro Nascimento, da cidade de Duque de Caxias (RJ), encontraram uma nova forma de ensinar a matemática para seus alunos.
Os dois apostaram no uso do WhatsApp como ferramenta colaborativa, desenvolvendo um projeto utilizando para o ensino de equações do 1º grau por meio do aplicativo. A novidade foi aplicada para as turmas de 8º e 9º anos do ensino fundamental.
O círculo de cultura (CC) é uma proposta de intervenção social incentivada por Paulo Freire, que pensa a conversação como forma de promover a aprendizagem significativa. É uma ferramenta importante, que pode ser aplicada em ambientes virtuais de aprendizagem formais, como Moodle, ou nas redes sociais, como WhatsApp, Facebook ou Skype.
Que tal criar seu próprio jornal? O site Escola em Pauta oferece ferramentas para que alunos da rede pública ou particular possam criar seu próprio jornal de forma gratuita. A plataforma ainda também oferece tutoriais educativos para a criação de pautas, entrevistas e matérias.
Os jogos podem ser utilizados para incentivar o aprendizado na gamificação. O Minecraft é um jogo que permite a criação de “mundos” a partir de blocos que se encaixam e se sobrepõem. Professores de história e física trazem insights sobre como aplicam o game de forma educativa para seus estudantes.
Gostou de saber mais sobre algumas atividades pedagógicas aplicadas por professores no ensino à distância? Compartilhe suas impressões conosco em nossas redes sociais!

A educação digital só é realmente eficiente quando é acessível para todos. Em um cenário onde videoaulas são o principal meio de ensino em cursos online e EAD, garantir acessibilidade deixou de ser um diferencial e passou a ser uma responsabilidade pedagógica, social e técnica.
Recursos como legendas, audiodescrição e interpretação em Libras permitem que pessoas com deficiência auditiva, visual ou cognitiva tenham acesso pleno ao conteúdo. Além disso, seguem recomendações internacionais, ampliam o alcance do curso e elevam a credibilidade da instituição.
Neste artigo, você vai entender as boas práticas, ferramentas e normas técnicas para tornar seus vídeos verdadeiramente inclusivos.

O vídeo já é um formato consolidado no EAD e no marketing digital. Mas, quando falamos em transmissões ao vivo (lives), entramos em um novo nível de conexão com o público. Diferente dos vídeos gravados, as lives criam urgência, proximidade e interação em tempo real — elementos cada vez mais valiosos em um cenário de atenção disputada.
Não à toa, estudos apontam que lives geram mais engajamento do que vídeos sob demanda, justamente por serem síncronas, interativas e imprevisíveis. Neste artigo, vamos explorar como usar vídeos ao vivo de forma estratégica tanto na educação a distância quanto no marketing, com foco em planejamento, interação e conversão.

Publicar vídeos não é suficiente.
Se eles não são encontrados, não geram visualizações, leads ou resultados.
O SEO para vídeos é o que conecta seu conteúdo ao algoritmo do YouTube — e também ao Google.
Confira os principais pontos para otimizar seus vídeos 👇

Os vídeos curtos se consolidaram como um dos formatos mais consumidos na internet. Reels, Shorts e TikTok não são apenas tendências passageiras — eles moldam a forma como as pessoas descobrem conteúdo, aprendem algo novo e decidem investir em conhecimento. Para quem trabalha com cursos online, esses formatos representam uma oportunidade poderosa de divulgação e ensino em microescala.
Neste artigo, você vai entender como usar vídeos de poucos segundos tanto para promover cursos EAD quanto para criar micro-aulas educativas, complementando a experiência de aprendizado e ampliando o alcance da sua marca educacional.

Produzir um curso online de qualidade exige investimento em conteúdo, tecnologia e experiência do aluno. No entanto, muitos projetos de EAD ainda são avaliados apenas por métricas superficiais, como número de visualizações ou inscritos. Embora importantes, esses dados dizem pouco sobre a efetividade real do curso.
Para entender se um curso online realmente cumpre seu objetivo — ensinar, engajar e gerar resultados — é essencial acompanhar métricas mais estratégicas. Neste artigo, você vai conhecer os principais indicadores de desempenho em EAD, aprender como coletá-los, interpretá-los e, principalmente, como usá-los para otimizar seus cursos e videoaulas.